Un module en plusieurs étapes

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TRONC COMMUN

La première étape du module MediaCoach se déroule sur 5 journées au cours desquelles divers apports sont proposés aux participants :

• Les concepts clés de l’Education aux Médias : les objectifs et l’histoire de l’Éducation aux Médias, les 6 dimensions et les fondements conceptuels de l’Éducation aux Médias, l’éducation aux médias ou l’éducation par les médias, …

• Approche de la Presse écrite : comment définir le journaliste ? Quel est le paysage de la presse écrite ? Quels sont les groupes, les titres, leur localisation, les chiffres ? Que signifie tirage, diffusion, lectorat ? Quelle est la situation économique du secteur et le rôle de la publicité ? Comment sélectionne-t-on l’information ? Quelle déontologie existe dans le secteur de la presse ?

• L’environnement médiatique : le rôle des médias et leur typologie, les enjeux économiques des médias (concentration, actionnariat, …), le rôle de la publicité, les enjeux privé / public, le financement des médias, …

• Droits d’auteur, copiage et piratage et droit à l’image : quelles sont les règles à respecter et les pièges à éviter lorsque l’on se lance dans le monde des médias ?

• Les modes de consommation : Quelles sont les tendances de consommation des publics ? Quelles sont les audiences en Radio-TV et en presse écrite ?
  Présentation des ateliers optionnels (voir infra)

• Approche de la production radio et télévisuelle : visite des installation de la RTBF, rencontre de journalistes et producteurs, l’intégration des différents supports (crossmédias).

• Information et citoyenneté : analyse critique de l’info, la fonction informative des médias, la construction de l’info en « récit », la manière dont le public consomme et produit de l’info.

• Médias - culture - loisirs : les nouvelles pratiques (notamment chez les jeunes : blogs, réseaux sociaux, …) ; la téléréalité (analyse des grandes dimensions de la téléréalité et son impact sur la production télévisuelle) ; Jeux vidéos et images véhiculées.

• Médias et interculturalité : comprendre les représentations et les stéréotypes, les médias et les cultures, développement et défis des médias ethniques (communautés migrantes et consommation médiatique).

• Méthodologie de l’Éducation aux Médias : méthodes en Éducation aux médias (production / protection / analyse critique), stratégies d’intervention en éducation aux médias, ressources et projets en matière de méthodologie.

ATELIERS TECHNIQUES OPTIONNELS

Quatre ateliers techniques sont proposés aux participants. La participation a un atelier minimum est requise. Les thèmes sont :

• L’image animée
• Les médias sonores (son, radio, podcast, …)
• L’information : s’informer, s’exprimer dans les médias
• Créer, éditer sur Internet

RÉALISATION D’UN TRAVAIL PERSONNEL

Dans le cadre de la formation, chaque participant doit réaliser un projet personnel axé sur un projet d’Education aux médias.
Chacun peut bénéficier d’un temps d’accompagnement / supervision (2 h par stagiaire), assuré par un des partenaires de la formation.
Les participants qui le souhaitent peuvent également effectuer un stage. Ce stage peut se réaliser dans un lieu de son choix ou auprès d’un des partenaires de la formation.

ÉVALUATION FINALE

La formation Médiacoach doit déboucher sur la réalisation d’un projet personnel qui intervient dans l’évaluation / certification. Ce projet est présenté devant un jury.